Nieuws
Ontdekkingsreis met werkvormen voor meer autonomie in het leren
Het kennislab 'Onderwijsmateriaal ontwerpen door docenten' ontwikkelde een eiland-ontdekkingsreis voor leerlingen in het vo en studenten in het mbo of hbo. Op 5 eilanden vinden ze werkvormen die hun leerproces ondersteunen. De subsidie kwam van Sprong Voorwaarts.
Hoe bevorder je kennis uit practoraten in het onderwijs?
In het mbo wordt in practoraten praktijkgericht onderzoek verricht. Het doel? Onderwijsvernieuwing realiseren. Vervolgens moeten docenten deze resultaten in de praktijk brengen. Hoe stimuleer je dat? Een groep practoren en onderzoekers deed er onderzoek naar.
AI-chatbots in onderwijs
Opleider en adviseur Onna Nieuwenhuis en docent Marcel Mutsaarts vertellen in deze iXpod over hun experimenten met AI-chatbots in het onderwijs bij de Academie Sport en Bewegen.
Teamingscan voor leerwerkomgevingen
Grensoverstijgend samenwerken in een leerwerkomgeving, hoe doe je dat? En hoe kun je het versterken? Het SIA RAAK-PRO project ‘Teaming in de tussenruimte’ zoekt het uit en ontwikkelde een TeamingScan.
Onderzoekend ontwerpen in het po
In de iXperium Onderzoekswerkplaats Gepersonaliseerd leren met ict PO werkten basisscholen uit de regio Arnhem en Nijmegen, HAN Pabo en de Open Universiteit samen aan de vormgeving van gepersonaliseerd leren met ict in het primair onderwijs. De geleerde lessen zijn gebundeld in een infographic.
Jouw effect op mij
Tijn Roelofse, 19 jaar, wilde vroeger van alles worden; van dierenarts tot binnenhuisarchitect. Uiteindelijk heeft die ene docent hem tot de definitieve beslissing kunnen brengen.
"Het symposium smaakte echt naar meer"
Afgelopen woensdag vond het symposium "The Future of English Teaching" plaats op de HAN in Nijmegen. Het evenement trok 90 aanwezigen, waaronder alumni, pas afgestudeerden, schoolbegeleiders en toekomstige studenten. Het symposium richtte zich op actuele thema's binnen het vak Engels, zoals kunstmatige intelligentie (AI), de leescrisis, multiperspectiviteit en literatuur. Vooral de naderende vakvernieuwing in het voortgezet onderwijs stond centraal.
Ontwikkelen van studentvaardigheden voor formatief evalueren: een praktische toolkit
Formatief evalueren geeft beter inzicht in het leerproces van studenten. Maar welke vaardigheden heb je nodig als docent en als student? Onderzoekers van het lectoraat Eigentijds beoordelen en beslissen ontwikkelden een praktische toolkit met theorie en werkvormen voor mbo en ho.
Lessen en inspiratie: MBO Onderzoekswerkplaats
In de MBO Onderzoekswerkplaats werkten vijf mbo's samen met het iXperium CoE, de practoraten Innovatiesucces in het mbo en Mediawijsheid, Tilburg University en IVA Onderwijs aan gepersonaliseerd leren met ict. De inzichten zijn verwerkt zijn tot drie inspirerende praktijkpublicaties.
